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[噜噜网噜噜色我爱噜噜色]图形思维与室内设计【室内设计思维与方法在线阅读】

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室内设计程序的内容简介

文章目录列表:

室内设计程序的内容简介

本书作为高等学校环境艺术设计专业教学丛书暨高级培训教材,是按照室内设计专业基础的定位编写的。这本教材可以用于“室内设计初步”、“室内设计基础”、“室内设计程序”等课程的教学。本书内容包含了室内设计系统、室内设计方法、室内设计程序三大内容。由于艺术设计专业门类教学特点,提倡不同艺术观念与不同学术观点共融,因此不同类型的高等学校与不同层次的高级培训班在使用或参考时,可根据具体的教学安排选用不同的章节与内容。本书在编写体例上注意了内在的逻辑连贯性与章节内容的相对独立性。其教学要点提示与作业安排内容分列于“室内设计系统理论基础”、“室内设计系统内容要素”、“室内设计的思维方法特征”、“室内设计的图形思维方法”、“室内设计的图面作业程序”、“室内设计的项目实施程序”6个部分,以便于组织教学时参考。
本书可供高等院校环境艺术设计专业的教学用书,同时也面向各类成人教育专业培训班的教学,也可作为专业设计师和专业人员提高专业水平的参考书。

室内装修设计师在画图纸的时候使用的是什么抽象思维

版面设计中具象要素是文字、图形、图片,抽象要素是点、线、面。
在版面设计中具象与抽象是并驾齐驱的,但抽象的美由形态转化到精神功能,需要设计者修养有素、苦心构思并有艺术技巧才能获得成功。抽象思维有两种作用,一是冷静、理智地认识事物才可能有创新,二是情感意念的传达,并为版面设计带来了无限创意的空间。

室内设计程序的目录

导言 室内设计程序课程的意义
第1章 室内设计系统
1.1 室内设计系统的理论基础……………………………………………………………2
1.1.1 环境的概念………………………………………………………………………2
1.1.1.1 自然环境……………………………………………………………………2
1.1.1.2 人工环境 …………………………………………………………………3
1.1.1.3 社会环境……………………………………………………………………9
1.1.2 传统艺术理论的概念……………………………………………………………13
1.1.2.1 艺术…………………………………………………………………………13
1.1.2.2 设计·Design………………………………………………………………14
1.1.2.3 中国传统风格………………………………………………………………16
1.1.3 空间体系的概念…………………………………………………………………17
1.1.3.1 空间限定要素………………………………………………………………17
1.1.3.2 时间序列要素………………………………………………………………21
1.1.4 系统的概念………………………………………………………………………23
1.2 室内设计系统的内容要素……………………………………………………………27
1.2.1 设计系统的内容分类……………………………………………………………27
1.2.2 空间构造与环境系统……………………………………………………………39
1.2.3 空间形象与尺度系统……………………………………………………………43
1.2.4 实体界面与装修系统……………………………………………………………5l
1.3 室内设计系统的专业课程设置………………………………………………………54
l.3.1 设计理论类课程…………………………………………………………………55
1.3.2 设计表现类课程…………………………………………………………………56
1.3.3 设计思维类课程…………………………………………………………………57
第2章 室内设计方法
2.1 室内设计的思维方法特征……………………………………………………………61
2.1.1 综合多元的思维渠道……………………………………………………………62
2.1.2 图形分析的思维方式……………………………………………………………63
2.1.3 对比优选的思维过程……………………………………………………………71
2.2 室内设计的图形思维方法……………………………………………………………77
2.2.1 从视觉思考到图解思考…………………………………………………………78
2.2.2 基本的图解语言…………………………………………………………………81
2.2.3 图解语言的运用…………………………………………………………………87
第3章 室内设计程序
3.1 室内设计的图面作业程序……………………………………………………………10l
3.1.1 平面功能布局的草图作业………………………………………………………103
3.1.2 空间形象构思的草图作业………………………………………………………113
3.1.3 设计概念确立后的方案图作业…………………………………………………117
3.1.4 方案确立后的施工图作业………………………………………………………123
3.2 室内设计的项目实施程序……………………………………………………………135
3.2.1 设计任务书的制定………………………………………………………………137
3.2.2 项目设计内容的社会调研………………………………………………………138
3.2.3 项目概念设计与专业协调………………………………………………………139
3.2.4 确定方案的初步设计阶段………………………………………………………141
3.2.5 施工图阶段的深化设计…………………………………………………………141
3.2.6 材料选择与施工监理……………………………………………………………142
附录一 室内设计工程项目分类…………………………………………………………144
附录二 室内设计工程预算造价的组成…………………………………………………149
附录三 室内设计招标投标的一般程序…………………………………………………150
主要参考书目………………………………………………………………………………151

如何培养室内设计思维

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气 氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。

如何培养室内设计思维

当你在欣赏别人的作品的同时是你欣赏水平和能力的提高,最重要的审美水平的提高,只有审美提高了才有可能做好室内设计。要把所有复杂的东西通过自己的理解以一种简单的形式展现在自己面前,喜爱你所说的要理解设计师那是必要的,创造是要在有一定素材的,凭空想象是太高的境界了不容易办到

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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